Jest klimat na czytanie

Czytelnictwo, to oczywiste, jest naszym oczkiem w głowie od zawsze, a ostatnio nasze BiTtagi wzbogaciły się o hasło "ekoedukacja". Podążamy więc tymi ścieżkami, co organizatorzy Nocy Bibliotek. Jeśli zajrzycie na 👉mapę wydarzenia, to zobaczycie, że jest już szczelnie wypełniona. Nas także tam znajdziecie. Przygotowujemy na tę wyjątkową noc szereg atrakcji i niespodzianek. Warto zarezerwować sobie wieczór 10 października, by spędzić go z nami.

Zbierz jesienny "Team"

W kalendarzu pierwsza jesienna kartka. Z drzew spadają kasztany. Jaka będzie ta jesień? Na pewno inna niż wszystkie w obecnej sytuacji (wciąż to słyszymy). Częściej będziemy spotykać się zdalnie. Którą aplikację wybrać do codziennej komunikacji? My wybraliśmy MS Teams. Komunikator zintegrowany z innymi narzędziami pakietu Microsoft Office 365 w wersji bezpłatnej dla instytucji edukacyjnych. Już teraz możecie 👉usłyszeć się i zobaczyć z nauczycielami bibliotekarzami za pośrednictwem "Teams'a". 

obrazek: pixaby.com

Rusz głową i czytaj książki

Logiczne myślenie, analizowanie informacji, liczenie, czytanie, komunikowanie się, kreatywność – powstają w naszych głowach, a konkretnie w naszych mózgach. Tak, jak rozwijamy tężyznę fizyczną – sportem i gimnastyką, tak tężyznę umysłową rozwiniemy, gimnastykując mózg. Książka Rusz głową! Gimnastyka mózgu dla dzieci Anne Lene Johnsen pełna jest pomysłów na takie ćwiczenia, a szósty rozdział pt. Ochota na czytanie poświęcony jest temu, jak zaprzyjaźnić dzieci z literami i czytaniem, wykorzystując zabawne i mądre łamigłówki.

Książka w wersji elektronicznej jest dostępna dla naszych zarejestrowanych czytelników w Wirtualnej Czytelni. PIN-y dostępu do czytelni otrzymacie w naszej Wypożyczalni.

Promujmy czytelnictwo

 Formularz zgłoszeniowy III edycji konkursu #cojaczytam już został otwarty. Konkurs przeznaczony jest dla 3-5-osobowych grup uczniów, w dwóch kategoriach wiekowych: 9-14 i 15-19 lat. Zadanie konkursowe polega na przygotowaniu kampanii promującej czytelnictwo w najbliższym otoczeniu.

Każdy zespół będzie pracował pod nadzorem opiekuna (np. nauczyciela bibliotekarza), który na koniec zgłosi zespół do konkursu. Polega to na przesłaniu gotowej pracy konkursowej oraz danych uczestników. 

Organizator konkursu, FundacjaNowoczesna Polska, zachęca, aby w związku z panującą epidemią,  działania konkursowe przenieść do Internetu i wykorzystać właściwie nieograniczone możliwości nowych technologii, które w XXI wieku są tak samo skuteczne w promowaniu czytelnictwa, jak spotkania osobiste.

Kampanie należy promować w mediach społecznościowych (na przykład w serwisach Facebook, Instagram czy YouTube) i używać do tego hasztagów #wolnelektury i #cojaczytam.

Regulamin konkursu i szczegółowe informacje znajdziecie również na Wolnych Lekturach.

Internet to tylko czubek góry lodowej?

Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży podczas korzystania z technologii komunikacyjno-informacyjnych oraz zainspirowanie młodego pokolenia do twórczego i odpowiedzialnego używania narzędzi cyfrowych jest ważnym celem współczesnej edukacji. Nauczycielom zależy na rozwijaniu kompetencji i umiejętności cyfrowych uczniów, przy jednoczesnym poszanowaniu praw i godności użytkowników internetu.

Dlatego dzisiaj polecamy publikację dostępną online: Edukacja– relacja – zabawa. Wieloaspektowość internetu w wymiarze bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, pracę pod redakcją naukową Agnieszki Wrońskiej, Rafała Lew-Starowicza i  Anny Rywczyńskiej. Warto tu zapoznać się chociażby z tekstem Janice Richardson Od bezpieczeństwa w internecie do obywatelstwa cyfrowego – praktyki i perspektywy. 

Internet jest dziś miejscem, w którym około połowa ludności świata spędza średnio niemal dwie godziny dziennie, podaje autorka. Samo reagowanie na konkretne wyzwania związane z globalną siecią to syzyfowa praca, bo sieć zmienia się bardzo szybko. A przecież Internet, w czasach, gdy do głosu dochodzi już sztuczna inteligencja, to tylko czubek góry lodowej,  przecież pojęcie bezpieczny Internet w ciągu ostatnich 20 lat zmieniło swoje znaczenie i zasięg.  Współczesne dzieci powinny nauczyć się kształtować środowisko cyfrowe, zamiast poddawać się kształtowaniu przez technologie.

Nauczycielom w Europie zależy na edukacji, która umożliwia dzieciom osiąganie ich pełnego potencjału jako obywateli, a tym samym przyczynia się do ich dobrostanu i zrównoważonego rozwoju otoczenia, w którym żyją. Potrzebne są zmiany systemów edukacji w taki sposób, by dzieci mogły stać się aktywnymi i odpowiedzialnymi obywatelami.

"W ostatnich dwóch latach – pisze autorka -  Rada Europy powołała grupę roboczą do spraw obywatelstwa cyfrowego, której zadaniem jest wpisanie kompetencji w zakresie kultury demokratycznej w ramy edukacyjne. Może to, dzięki interdyscyplinarnemu podejściu w krajowych programach nauczania w szkołach, pomóc w kształceniu młodych ludzi, aby stali się oni kompetentnymi, odpowiedzialnymi obywatelami zarówno w internecie, jak i poza nim."

Na koniec jeszcze jeden cytat z artykułu J. Richardson, tym razem graficzny:

Wrześniowy prezent od Ibuka, czyli za co powinniśmy kochać syrenki?

 Czasy PRL-u szczęśliwie należą do minionych, ale pewne artefakty z tej epoki stały się na powrót modne, jak to się mówi - „kultowe”. Na ulicach dużych miast można coraz częściej natknąć się na pieczołowicie odrestaurowane i wciąż sprawne syrenki, warszawy i polonezy na czterech kółkach. Do tych sympatii i fascynacji odwołuje się wrześniowy prezent od Ibuka – książka Piotra Ambroziewicza Auta dla nas, auta dla mas. Lektura może stać się ciekawą i pouczającą wyprawą w PRL-owską rzeczywistość. Dla młodzieży to interesująca i rozwijająca eskapada. Dla dziadków i rodziców – podróż sentymentalna.

Balladyna - kim jest ta dziewczyna?

Z okazji jutrzejszego Narodowego Czytania 2020 przygotowaliśmy kilka "zdalnych" atrakcji przybliżających dzieło poety, którego rocznica urodzin przypada właśnie dzisiaj. Proponujemy Wam 👉 krótki quiz z wiedzy o lekturze 👈. Kto już przerabiał "Balladynę" w szkole, wie, czy można zaufać i obdarzyć sympatią tytułową bohaterkę. Kto nie - jutro ma szansę się dowiedzieć. A  może zechce poznać ją bliżej, zaglądając na przykład na Wolne Lektury?

na il. fragment obrazu W.Gersona Balladyna, domena publiczna

Narodowe Czytanie 2020 - wirtualnie

9.edycja Narodowego Czytania już w tę sobotę - 5 września. W tym roku czytamy Balladynę Juliusza Słowackiego - dzień po urodzinach naszego Narodowego Wieszcza, który przyszedł na świat 4 września w Krzemieńcu. Kolejny raz planujemy udział w wydarzeniu, chociaż tym razem pandemia wymusiła na nas inny sposób realizacji. Spotkamy się wirtualnie za pośrednictwem strony internetowej: www.kpcen.cen.info.pl. 

Zaplanowaliśmy:

• interaktywną wystawę zbiorów bibliotecznych związanych z tematyką akcji, 
• wirtualny dostęp do Rękopisu Balladyny Juliusza Słowackiego, który można zobaczyć w bibliotece cyfrowej Polona 
• multimedialny quiz przygotowany przez Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku,
• dostęp do wersji cyfrowej pełnego tekstu Balladyny J. Słowackiego,
• wykaz związanej z wydarzeniem literatury dostępnej w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej KPCEN we Włocławku,
• wspólne oglądanie online inscenizacji teatralnych Balladyny.

Jeśli jednak chcecie nas odwiedzić, to od 1 września 2020 r. wszyscy, którzy przyniosą do biblioteki pedagogicznej KPCEN przy ulicy Nowomiejskiej 15 A we Włocławku własne egzemplarze książki, będą mieli możliwość oznakowania ich okolicznościową pieczęcią Narodowe Czytanie 2020.