Poznajemy podkasty – Podcast KopernikańskI

10 lutego 2023 r. odbyła się premiera Podcastu Kopernikańskiego. To oficjalny podkast Książnicy Kopernikańskiej w Toruniu. Będzie miejscem spotkań fascynujących ludzi. Kogo? Przede wszystkim ludzi związanych z naszym regionem, bo partnerem głównym projektu jest Województwo Kujawsko-Pomorskie.

Opublikowane są już odcinki: o gen. Elżbiecie Zawackiej, o profesorze Janie Czochralskim i o naukowcu Albercie Michelsonie. 

W planach przedstawiciele świata sztuki – Pola Negri i Edward Stachura.

Warto być na bieżąco, zobacz👉 PODCAST KOPERNIKAŃSKI

il.ze strony: https://open.spotify.com/show/6bmjwCsXSxOK0Z77910AcO

Poznajemy podkasty

Są dźwiękową odmianą blogów, dlatego są nam bliskie. Słownik języka polskiego wyjaśnia, że jest to internetowa transmisja audio lub wideo z zastosowaniem technologii RSS. Podkasty mogą mieć formę nieformalnego bloga, profesjonalnej audycji radiowej, kursu językowego lub hobbystycznego albo odcinków historii czytanej przez lektora. Do ich słuchania wystarczy komputer odtwarzający cyfrowe pliki dźwiękowe (np. w formacie MP3) lub pliki wideo w przypadku podkastu wideo.

W celach edukacyjnych możecie posłuchać👉podkastów z cyklu Anty-romantika tworzonych przez Grażynę Plebanek. 

Autorka też jest postacią wartą poznania. To współczesna polska pisarka, felietonistka, autorka bestsellerowych powieści Pani Furia,  Bokserka, Nielegalne związki, Przystupa,  Pudełko ze szpilkami, Dziewczyny z Portofino, a także opowiadań oraz sztuk teatralnych.

Jest laureatką nagrody Złote Sowy za promowanie Polski za granicą, nagrody Komisji Artystycznej Wrocławskiego Teatru Współczesnego i nagrody specjalnej w II konkursie dramaturgicznym Strefy Kontaktu za sztukę Pani Furia. 

Z kolei  Nielegalne związki "Illegal liaisons" zostały wybrane przez These Little Words powieścią roku 2012 w Wielkiej Brytanii. W 2013 roku zorganizowano spacer po Brukseli śladami bohaterów tego utworu. 

W swoich podkastach pisarka bierze na warsztat między innymi utwory z kanonu polskiej literatury – lektury szkolne. Analizuje je wnikliwie i niestereotypowo, dlatego warto posłuchać ich z uczniami i spojrzeć z nowej perspektywy na zagadnienia zdawałoby się już trącące myszką. 

na zdj. Grażyna Plebanek, autor: Strupczewski - z mojego komputera (praca własna), CC BY-SA 4.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=9998826

Wirtualni sprzymierzeńcy edukacji

 

Współczesny nauczyciel nieustannie poszukuje metod i środków, by jak najlepiej i najefektywniej przekazać wiedzę wychowankom. Bezapelacyjnie znakiem naszych czasów jest wykorzystanie internetu jako narzędzia dydaktycznego. Okazuje się, że aktualnie jednym z najskuteczniejszych środków, przekazującym wiedzę i nowe umiejętności, może być również…  influencer. Co ciekawe, to ludzie po drugiej stronie ekranu mogą okazać się nie tylko nowatorskim, ale przede wszystkim skutecznym środkiem docierającym do ucznia. Ba! Coraz częściej to właśnie nauczyciele stają się wirtualnymi gwiazdami. Oczywiście, reprezentując przede wszystkim sferę wiedzy i nauki.

Autorka artykułu, Marta Kostecka, przytaczając wyniki autorskiej ankiety, zwraca uwagę na fakt, iż w procesie uczenia się, uczniowie oczekują przede wszystkim sprawdzonych porad, w jaki sposób tę przekazaną wiedzę najłatwiej opanować. Pomocne okazują się być wirtualne publikacje znanych i lubianych influencerów, którzy w nowatorski i przystępny sposób podsuwają uczniom skuteczne metody uczenia się. Warto pamiętać, że właściwie wykorzystany potencjał, jaki daje nam internet, może okazać się rzetelnym źródłem wsparcia nauki. Kanały edukacyjne dostępne w sieci potrafią w ciekawy i pożyteczny sposób sprawić, by czas tam spędzony dostarczał wielu pozytywnych wyników w nauce.

Więcej informacji na temat roli influencerów w edukacji w artykule Marty Kosteckiej Czy (i jak) influencerzy mogą pomóc młodym ludziom w edukacji? w najnowszym numerze Refleksje nr 6/ 2022. Zapraszamy do lektury.

Trochę inne czytanie

Nośnikiem informacji o niepodważalnym znaczeniu dla naszej kultury i cywilizacji nadal jest papierowa książka, ale nowe technologie stały się integralnym elementem codzienności, również w bibliotekach. Mamy więc e-booki, aplikacje książkowe, książki: 2.0, cyfrowe, elektroniczne, hybrydowe, interaktywne, konwergencyjne, multimedialne, online, rozszerzone, wzbogacone… te i wiele podobnych określeń, najczęściej podkreślają związki książki z technologią. Czy wiecie, czym jest:

Książka konwergencyjna, czy też hybrydowa - to wydanie zbiorowe w postaci książki, audiobooka oraz aplikacji. Konwergencja to przenikanie się nawzajem różnych mediów i nośników, oddziaływanie ich na siebie nawzajem. Wykorzystuje technologię AR i VR, które pozwalają na „wejście” w świat przedstawiony w książce. Książka hybrydowa to nowatorski sposób połączenia różnych zasobów dostępnych na rynku wydawniczym w zupełnie nowym produkcie. Jakiś czas temu pisaliśmy o zgamifikowanej książce, która ma taką hybrydową formę, a jej częścią jest gra wirtualna.

Książka haptyczna wykorzystuje sposób komunikacji przez dotyk lub czucie, które jest to najprostszą i najbardziej zrozumiałą formą komunikacji. Haptyka to podstawa działania specjalnego systemu pisma, nazwanego pismem Braille’a, który jest oparty na wypukłych kropkach stanowiących pojedyncze znaki. W książce haptycznej dzięki drukowaniu 3D, osoby z upośledzeniem wzroku mają ułatwiony dostęp do wielu szczegółów i doświadczeń, których przekazanie w inny sposób byłoby niemożliwe lub bardzo trudne. Taka książka łączy świat osób widzących z osobami z zaburzeniami wzroku.

Lapbook, czyli „książka na kolanie” to samodzielnie tworzona forma kreatywnego zaprezentowania informacji na dany temat. Przeważnie teczka, większa kartka z możliwością składania, w której w formie rysunków, wykresów, otwieranych okienek oraz ruchomych elementów przekazuje się wybrane treści. Ma tę przewagę nad klasycznym słowem pisanym, że wzbudza ciekawość i motywuje dziecko do odkrywania ukrytych ciekawostek, a także do ich gromadzenia. Pozwala na zbieranie informacji i nieskończone rozszerzanie jej zawartości. Lapbook może zawierać: wykresy, terminy, opowiadania, zagadki, miarki, zdjęcia. Świetnie sprawdzają się w nim elementy ruchome, otwierane skrytki, obrotowe koła, składane elementy, miarki. Im więcej opcji zawiera, więcej zmysłów angażuje, tym ciekawiej.

Lektury dostępne

Na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej znajdziecie serię Lektury dostępne . To multimedialne książki pomocnicze do edukacji językowej i polonistycznej wraz z odpowiadającymi im materiałami ćwiczeniowymi, które służą utrwalaniu wiedzy i umiejętności określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych. 

Seria skierowana jest do uczniów z niepełnosprawnościami mającymi trudności w uczeniu się i/lub komunikowaniu się, którzy często mają utrudniony dostęp do tekstów literackich. Do każdej multimedialnej lektury powstał pakiet materiałów składający się z nagrań video z tłumaczeniem tekstu na polski języki migowy, tekstu łatwego do czytania (ETR), opracowania graficznego w formie komiksu, kart pracy, kart pracy z symbolami PCS (czyli znakami graficznymi obrazującymi pojęcia) oraz tablic komunikacyjnych z symbolami PCS.

Każdy żyje w swojej bańce

Wujek Google i ciotka Wikipedia to najpopularniejsze źródła informacji. Strona infobrokerska.pl podaje, że z Google korzysta aż 97% polskich internautów. Zaś o innych wyszukiwarkach słyszało może 50% z nich, a korzysta mniej niż 5%. Tymczasem Google, a także Facebook, personalizują dla nas wyniki wyszukiwania. Polega to na dopasowywaniu wyników w taki sposób, aby odpowiadały jak najbardziej naszym zainteresowaniom i poglądom. Te są ustalane na podstawie naszego wcześniejszego wyszukiwania, historii przeglądania stron www na komputerze i urządzeniu mobilnym, treści maili (jeśli masz Gmaila) itp. Sprofilowanemu użytkownikowi „usłużne” i „pomocne” algorytmy filtrują  informacje. I chociaż – teoretycznie – mamy dostęp do nieskończenie wielu źródeł, to w rzeczywistości korzystamy z niewielu. W ten sposób sami  zamykamy się bańce informacyjnej, czyli zbiorze wyselekcjonowanych informacji zgodnych z tym, czego się dowiedziały o nas algorytmy. Aby się z niej wydostać, trzeba trochę wysiłku. Przede wszystkim nie ograniczajmy się do tego, co nam podsuwa Google i Facebook. Poszerzajmy wyszukiwanie.

Z ciekawości skorzystajcie czasami z alternatywnych wyszukiwarek, na przykład: DuckDuckGo, Bing albo Ask i sprawdźcie podane wyniki. Czy są takie same jak na Googlach?

Misz-masz, czyli szybki przegląd prasy

Biblioteki pedagogiczne w Polsce mają już sto lat, a czasopismo nauczycieli bibliotekarzy Biblioteka w Szkole (11/2021) świętuje trzydziestolecie. Listopadowy numer otwiera informacja, że kwartalny dodatek „Biblioteka-Centrum Informacji” nie będzie już wydawany, przynajmniej nie w formie papierowej, zapowiada redaktor naczelny Juliusz Wasilewski. Trochę szkoda, ale redakcja zapewnia, że będzie podejmować tematykę wykorzystywania nowoczesnych technologii w praktyce bibliotecznej w sposób bardziej odpowiadający potrzebom i możliwościom, jakie są obecnie do dyspozycji.

Pozostając w kręgu technologii, zaglądamy do numeru piątego Polonistyki (5/2021). Tu dwa artykuły Aleksandry Kubali-Kurpińskiej o wykorzystywaniu nowoczesnych technologii i rozwijaniu kreatywnego potencjału uczniów na lekcjach języka polskiego. W jaki sposób możemy rozwijać kreatywność u swoich uczniów?

1. Stwarzaj odpowiednie warunki
2. Dostrzegaj potrzeby
3. Ucz selekcji
4. Korzystaj z TIK

Z tych porad mogą korzystać nie tylko szkolni poloniści.

I jeszcze jeden głos na temat cyfrowego świata. W ostatnim w tym roku numerze Refleksji (6/2021) Bogdan Balicki recenzuje wydaną w tym roku książkę Manfreda Spitzera Epidemia smartfonów. Czy jest zagrożeniem dla zdrowia, edukacji i społeczeństwa? Hm… Czy to małe, popularne, stosunkowo niedrogie urządzenie, które leży sobie teraz spokojnie i cichutko na moim biurku jest zagrożeniem? Może warto poświecić chwilę na Refleksje.

Zrób sobie awatara

Związany z pandemią lockdown nie sprzyja podróżom. Może więc wysłać w ciekawe i piękne miejsca naszego awatara? Wykonany z aplikacją Bitmoji awatar to taki mały nauczycielski skarb. Sprawdzi się podczas nauczania zdalnego, gdy oceniamy zdalną pracę uczniów - będzie towarzyszył informacji zwrotnej wysłanej do ucznia. Awatara można wklejać do wysyłanych wiadomości, umieszczać w dowolnym pliku tekstowym, prezentacji i wykorzystywać go z każdym narzędziu graficznym. Polecamy go do nauczania języków obcych, liter i słów. W okienku wyszukiwania Bitmoji wystarczy wpisać dowolne słowo, a pojawi się awatar z wpisanym wyrazem. 

Zajrzyj do 👉INSTRUKCJI 👈jak rozpocząć przygodę z awatarem.

Jak mówić, żeby nas słuchano?

Czy wiecie, że ważne jest nie tylko to, CO mówimy, ale też JAK mówimy? Przekonuje o tym w swoim bardzo ekspresyjnym wystąpieniu wybitny językoznawca, profesor Jerzy Bralczyk, podczas wykładu wygłoszonego w Wyższej Szkole Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie. Prelekcji, zamieszczonej w całości na kanale YouTube, wysłuchało już ponad 3 miliony osób. Umiejętności retoryczne są niezbędne każdemu nauczycielowi, a retoryka to nie tylko poprawność językowa, ale też odpowiednia intonacja i gestykulacja. Wybrany przez nas fragment tego właśnie dotyczy. A ważne i poważne treści profesor Bralczyk przedstawia w formie, która nawet w czasie wakacji nie będzie zbyt trudna do udźwignięcia.

Atrakcyjnie w edukacji zdalnej

Lerning Apps to popularna internetowa aplikacja, która doskonale działa na interaktywnej tablicy, komputerze, tablecie i smartfonie. Możemy korzystać z gotowych edukacyjnych "apek" przygotowanych przez innych jej użytkowników lub tworzyć własne. Opcji do wyboru jest bez liku. Doskonale uatrakcyjnią też pracę zdalną i na pewno szybko się nie znudzą, a nauczycielom dają możliwość moderowania zdalnie pracy uczniów. 

👉Zobacz, jak to działa👈

Jeśli jeszcze nie próbowałaś/eś, zacznij zabawę od posegregowania śmieci:

Atrakcyjnie w edukacji zdalnej

Oczywiście - wycieczka zdalna. "Podróże kształcą" to utarty slogan, ale jest w nim wiele prawdy. Zdalna wycieczka nie wypełnia wszystkich punktów atrakcyjnej podróży: nie możemy być razem, chłonąć atmosfery i zapachu miejsca, spróbować miejscowych specjałów, nie możemy nawet znudzić się długą jazdą i w kółko pytać "daleko jeszcze?". Wirtualna podróż może jednak wywołać tęsknotę i stać się inspiracją do prawdziwych wojaży, gdy koronawirus minie. Dzisiaj proponujemy, abyście odbyli z nami "podróż do wnętrza Ziemi" i zagłębili się z nami w podziemne korytarze Kopalni Soli w Wieliczce.

👇WEJŚCIE TUTAJ👇

Zdalna Noc Muzeów 15-17 maja 2020

Tegoroczna specjalna edycja Nocy Muzeów odbywa się online. Spójrzmy na to od jasnej strony - w jeden wieczór możemy odwiedzić Katowice i Suwałki. I nie będzie nam do tego potrzebny samolot 😏. 

Gdzie jeszcze możemy się zatrzymać?
Jeśli chcecie dodać swoje miejsca na naszej mapie - czekamy na informacje
w komentarzach pod tym postem

Webinarium "Learning Apps w pracy zdalnej"

Learning Apps to popularna internetowa platforma z aplikacjami do tworzenia interaktywnych aplikacji i zadań wspomagających proces edukacji. Rozmaitość zadań, które można wykonać na komputerze i smartfonie, nie pozwoli na nudę i rutynę. Są tu funkcjonalności, które będą pomocne dla nauczycieli wszystkich przedmiotów i wszystkich poziomów edukacji.

Na webinarium uczestnicy poznają wiele użytecznych narzędzi: zarówno gotowych, jak i pozwalających na realizację własnych pomysłów na ciekawą i angażującą uczniów zdalną lekcję. Aplikacje doskonale sprawdzą się też w szkolnej klasie na tablicy interaktywnej.

👉ZAPISZSIĘ

Program:

1.       Korzystanie z aplikacji dostępnych na platformie.

2.       Tworzenie własnych aplikacji i zadań dla uczniów.

3.       Udostępnianie aplikacji indywidualnie uczniom i całej grupie.

4.       Zakładanie wirtualnej klasy i możliwości jej wykorzystania w pracy zdalnej.

5.       Bezpieczeństwo danych osobowych ucznia w sieci.

Termin: 22 maja 2020 r., godz. 18.00-18.45

Adresat: nauczyciele zainteresowani wykorzystaniem aplikacji i zasobów Internetu w pracy zdalnej

Liczba godzin: 1

Co można robić w domu?

Nadchodzący weekend to ważne z punktu widzenia wychowania patriotycznego dni: Święto Pracy, Dzień Flagi oraz rocznica uchwalenia
Konstytucji 3 Maja.

Tę ostatnią postanowiliśmy uczcić, tworząc zadanie na platformie Learning Apps. Namalowane w setną rocznicę wydarzenia dzieło Jana Matejki, jak to Mistrz miał w zwyczaju na obrazach na temat ważnych wydarzeń naszej historii, przedstawia "plątaninę" osób w pamiętnych pozach i z symbolicznymi przedmiotami w dłoniach. W rozpoznaniu kto jest kim, pomoże nam strona Włącz Polskę. Później możecie się sprawdzić, wykonując nasze zadanie.

👉SPRAWDŹ SIĘ👈

Learning Apps to platforma znana od dawna. Czy znacie wszystkie jej funkcjonalności? Przypomnimy je tutaj w pierwszych dniach maja. Mogą być bardzo przydatne w zdalnej edukacji.

 obraz: Jan Matejko. Konstytucja 3 maja (obraz z 1891 r.); źródło Wkimedia Commons

Dzisiaj gramy!

Rozgrzewane doplaminą mózgi uczniów lepiej przyswajają wiedzę. Rozwiązując quizy, będą się bawić i sprawdzać stopień znajomości lektury "Harry Potter i Komnata Tajemnic". Natychmiastowa informacja zwrotna jest tym, co uczniowie bardzo lubią oraz dodatkowym motywatorem. Rzuć uczniom wyzwanie: udostępnij quiz o Harrym Potterze.

1. Wejdź na stronę https://quizizz.com/join/
2. Wpisz kod gry : 177643
3. Wpisz swój nick
4. Pojawi się zachęta do rejestracji w Quizizz, kliknij "Pomiń"
5. Wciśnij START
6. Graj 😁

źródło obrazka: pixaby.com

Co można robić w domu?

Miłośnicy książek i czytania w każdej postaci nawet w czas pozostania w domu nie będą się nudzić. Portale i strony internetowe prześcigają się, aby nam umilić życie. Od 16 marca 2020 roku 👉Unia Literacka organizuje na swojej facebookowej stronie specjalny "przeciwwirusowy" cykl spotkań „UL z książkami” z autorami i autorkami książek. Organizatorzy zapewniają, że UL będzie bzykał i brzęczał do końca epidemii, codziennie o godzinie 18.00.  Literatki i literaci specjalnie dla Was czytają, rozmawiają, wygłupiają się i walczą z problemami technicznymi na Facebooku. a „wirtualna sala spotkań” pomieści wszystkich chętnych. 
Jeśli przegapicie spotkania na żywo, to wszystkie nagrania znajdziecie na stronie Unia Literacka.

Co można robić w domu?

Dzisiaj wybraliśmy się na zwiedzanie muzeów. Oczywiście wirtualnie. Jest to trochę jak smakowanie cukierka przez papierek, ale jak się nie ma, co się lubi…

W czasie #zostańwdomu można wirtualnie zwiedzać British Museum, a nawet waszyngtońską National Gallery of Art. My zaczęliśmy od warszawskich Łazienek, które offline nawet dla mieszkańców stolicy są zamknięte.

W części edukacyjnej najbardziej przypadła nam do gustu Baza wiedzy – zbiór żywo i lekko napisanych esejów dotyczących oświeceniowej rzeczywistości. Na pewno są to teksty o wiele ciekawsze niż w klasycznych podręcznikach, a równie kształcące. 

W katalogu obrazów – smakowite kąski dla miłośników malarstwa – fotografie obrazów wykonane w bardzo wysokiej rozdzielczości tak, że można dokładnie oglądać najmniejsze detale. Również pięknie, ze znawstwem (ale bez nudnego zadęcia) opisane przez historyków sztuki.

Na Blogu Działu Edukacji Muzeum Łazienki Królewskie różne na pierwszy rzut oka nieoczywiste wpisy - jeden z ostatnich dotyczy hydroponiki. Hydroponika to też coś, co można robić w domu.

źródło fot.: pixaby.com

Zrób to po swojemu

Już na kilka dni przed Świętem Zakochanych w sklepach pojawiło się mnóstwo gadżetów, którymi można obdarować wybraną osobę. A może zróbmy Jej/Jemu własnoręczny, niepowtarzalny upominek? Taki od serca? W cyfrowych czasach może to być cyfrowy prezent, taki do udostępnienia w mediach społecznościowych. Można w tym celu wykorzystać popularny serwis Canva.

                                                                                                                Jak to zrobić?

                                                                                            💟Zarejestruj się na stronie www.canva.com,
                                                                                            💟wybierz projekt,
                                                                                            💟wyszukaj szablon,
                                                                                            💟pracuj nad własną wersją szablonu,
                                                                                            💟na koniec pobierz i zapisz lub udostępnij.
                                                                                                               POWODZENIA!

Zabytkowe kartki świąteczne

Tworzenie pomocy dydaktycznych w postaci materiałów wideo proponuje nam w grudniowym numerze Sygnału (Nr 11/2019) Maciej Danieluk. Dziś okazuje się to wyjątkowo proste, intuicyjne i nie wymaga szczególnych umiejętności. 

Wypróbowaliśmy deteskopowe narzędzie Lumen5, które pozwala na tworzenie materiału wideo z tekstu, zdjęć lub fragmentów wideo. Materiał to zabytkowe kartki świąteczne z Biblioteki Cyfrowej POLONA.