Zaprogramuj swój mózg

W trwającym Tygodniu Mózgu, aby mózg nie nudził się zbytnio, nasze Centrum proponuje warsztaty, seminaria oraz otwarte zajęcia edukacyjne krążące wokół tematu mózgu J

Z zajęć otwartych skorzystały już dzieci z pobliskich szkół i przedszkoli, które razem z robotami Pszczółką Bee-Bot, Sterowaną Gąsieniczką Dkt39 oraz Photonem EDU uczyły się programowania. Programowanie, jak wiemy, ma ogromny wpływ na mózg i to dzięki niemu nasz mózg poddawany jest nieustannemu treningowi. 

Zachęcamy do obejrzenia relacji z zajęć J

Źródło obrazka: pixabay.com

Jak uczyć programowania w szkole podstawowej?

 

Grudniowe wydanie miesięcznika Życie Szkoły 12/2022 prezentuje niezwykle inspirujący artykuł dotyczący kodowania i programowania w szkole. 

Dorota  Zając, autorka artykułu, zwraca uwagę na korzyści płynące z nauki programowania, która powinna odbywać się już od najmłodszych lat dziecka. Niezwykle cennym dodatkiem są proste w realizacji, ale bardzo interesujące propozycje  gier i zabaw wprowadzających w świat nowoczesnych narzędzi technologii informacyjno-komunikacyjnych.  

Umiejętność programowania stała się jedną z kluczowych kompetencji XXI wieku. Dzięki programowaniu dzieci nabywają i rozwijają umiejętności współpracy, krytycznego myślenia połączonego z umiejętnością analizowania informacji i rozwiązywania problemów. Zajęcia mogą stać się doskonałą zabawą z kodem dającą uczniom możliwość rozwijania kreatywności, logicznego myślenia oraz umiejętności poszukiwania niestandardowych rozwiązań.

Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom przyszłości oraz kierunkom realizacji polityki oświatowej państwa, nasz zespół nauczycieli posiada w swojej ofercie, cieszące się niesłabnącą popularnością, zajęcia otwarte z zakresu programowania, na które serdecznie zapraszamy :)

Warsztaty dla najmłodszych w KPCEN

W ostatnim czasie do naszego Centrum na lekcje biblioteczne zawitali uczniowie z okolicznych szkół oraz przedszkoli. Tematami zajęć były: Pierwsze kroki z programowaniem oraz Książka interaktywna. Uczniowie poznali zasady kodowania oraz mogli samodzielnie zaprogramować roboty. Mieli także okazję zaznajomienia się z inną formą książki, która umożliwia szerszy wymiar czytania.

Zapraszamy do obejrzenia relacji z lekcji oraz zapoznania się z literaturą dotyczącą tematyki zajęć :)

Książki:

1. Programowanie dla najmłodszych / Urszula Wiejak. - Gliwice : Wydawnictwo Helion, 2019, Sygn. 99792

2. Zostanę programistą : pierwsze zadania z kodowania dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej / Małgorzata Podleśna. - Wydanie I.  - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2019, Sygn. 99703

3. O wilku, który nie zjadł nikogo / Jordi Palet, Ester Llorens ; [tłumaczenie z j. hiszpańskiego: Katarzyna Gajos]. - Kielce : Wydawnictwo Jedność, copyright 2020, Sygn. 100309

4. O księciu, który dostał kosza / Jordi Palet, Ester Llorens ; [tłumaczenie z j. hiszpańskiego: Katarzyna Gajos]. - Kielce : Wydawnictwo Jedność, copyright 2020, Sygn. 100393

JEŻELI FERIE, TO....

  

...KODOWANKI PRZYRODNICZE. W Roku Botaniki publikacja Katarzyny Michalec dostępna "na Ibuku" pokazuje jak łączyć wiedzę przyrodniczą z umiejętnościami kodowania. Zadania stojące przed dziećmi mogą się stać ciekawą i innowacyjną formą edukacji przyrodniczej najmłodszych, a jednocześnie pozwolą efektywnie i pożytecznie zagospodarować czas podczas ferii zimowych.

Kodowanki przyrodnicze czekają na naszych zarejestrowanych użytkowników w Wirtualnej Czytelni Ibuk Libra. W sprawie zapewniających dostęp kodów PIN  należy kontaktować się z 👉 Wydziałem Wypożyczalni. 

Uczymy programować z OKI

Ostatnio sporo było o czytelnictwie i czytaniu. Pora na promocję świata technologii. Olimpijskie Koło Informatyczne (OKI) zaprasza wszystkich uczniów do udziału w bezpłatnych zajęciach online. OKI tak przedstawia cele swoich działań:

Od podstaw: * uczymy się programować * przygotowujemy się do Olimpiady Informatycznej * przygotowujemy się do tego by w przyszłości rozwiązywać problemy tego świata - jako twórcy start-upów, architekci Google'a, naukowcy.

Zobacz 👉 co mówią uczestnicy OKI i zachęcaj uczniów i uczennice, aby dołączyli do OKI.

Co można robić w domu?

Uczyć się programowania z gwiazdami! Miliardy uczniów na całym świecie są teraz w domach, a szkoły starają się ich wspierać. Aby pomóc Rodzicom w tym trudnym czasie, zespół Code.org uruchomił Code Break - cotygodniowy webcast na żywo, w którym zespół amerykańskich specjalistów z Code.org będzie uczył dzieci w domu.

Code Break to globalna interaktywna klasa na żywo, oferuje cotygodniową dawkę edukacji, informatyki i działań społecznościowych. Zgromadził już studentów z Afryki, Chin, Indii i Ameryki Południowej.

Ty również pozwól wesprzeć Twoje dziecko i Ciebie. Jeśli zarejestrujesz się na stronie Code Break, to 👉po rejestracji otrzymasz:

✩   Cotygodniowy dostęp do  interaktywnej klasy z udziałem założyciela potralu Hadi Partoviego oraz gości specjalnych (na przykład Aston Kutcher, Bill Gates),

✩     Cotygodniowe zajęcia lub wyzwanie,

✩     Opcje dla początkujących, doświadczonych uczniów, a nawet dla uczniów bez komputerów.

Lekcje na żywo rozpoczynają się w każdą środę o 14.00. Lekcje, które już się odbyły, możesz oglądać na stronie Code Break. To dobra okazja, aby „podszlifować” swój angielski. Jeśli jednak język jest dla Ciebie barierą, możesz ustawić polskie napisy. Jak to zrobić? Zobacz ilustrację w lewym górnym rogu:

1. Uruchom film.
2. W prawym dolnym rogu ekranu znajdź ustawienia (kółko zębate).
3. Wybierz „Napisy”.
4. Wybierz „Przetłumacz automatycznie”.
5. Z rozwijalnego menu wybierz język.

Gotowe. Teraz pozostaje tylko cieszyć się nauką programowania.

na zdjęciu: Havi Patrovi podczas Code Break

Weź udział w Potańcówce

URUCHOM TEN PROJEKT

W tym roku uczestnicy Godziny Kodowania wezmą udział w Potańcówce. Chcesz dołączyć? Dowiedz się więcej na stronie code.org
Godzina Kodowania jest międzynarodową inicjatywą edukacyjną, udział w której rekomenduje nowa podstawa programowa.  

Czytanie i programowanie - jak się to robi w bibliotece szkolnej?

Uczymy (się) programowania

Jeżeli wprowadzasz swoich uczniów w świat programowania korzystając z platformy code.org, możesz umożliwić im każdorazowe zapisywanie wyników pracy, a sobie systematyczną obserwację postępu uczniów. Nie jest konieczne, aby dzieci zakładały w tym celu swoje konta na platformie. Możesz zapisać uczniów, jeżeli to Ty jesteś na tej platformie zalogowana/y.

 Pokażemy Ci, jak to zrobić:

źródło obrazka: code.org

👉TUTAJ

Pożytki z chmury w edukacji

Konferencję, na którą Was zapraszaliśmy, zorganizowali we współpracy z Zespołem Microsoft dla Edukacji nauczyciele bibliotekarze z naszego KPCEN. Ten bardzo interesujący i aktualny temat spotkania przyciągnął wielu słuchaczy - sala była wypełniona do ostatniego miejsca. Co najważniejsze: konferencja była bardzo efektywna.

Zespół Microsoft reprezentowało dwoje bardzo sympatycznych i energetycznych prelegentów: Agata Kapica i Artur Rudnicki, na co dzień nauczyciel informatyki i wicedyrektor Zespołu Szkół Technicznych im. Tadeusza Kościuszki w Radomiu. Ich wystąpienia zmotywowały niemal wszystkich słuchaczy do wykorzystywania w szkole technologii chmury oraz projektów, programów i platformy społecznościowej przygotowanej dla szkół przez Microsoft.
Współprowadzącymi konferencję byli także nasi nauczyciele bibliotekarze: Agata Safian i Marcin Ćwikliński w ciekawy i zachęcający sposób zaprezentowali Kujawsko-Pomorską Platformę Edukacyjną EDUPOLIS, a nad przebiegiem całości czuwała Dorota Gołębiewska.

ZOBACZ FOTORELACJĘ 👇

Specjalne zimowe otwarte zajęcia edukacyjne

Czytanie, rysowanie, programowanie i rozszerzona rzeczywistość - wszystkie te atrakcje towarzyszyły zajęciom dla naszych specjalnych gości - uczniów klasy drugiej SP 10 we Włocławku, którzy tańcami, wierszami oraz grą na instrumentach uświetnili seminarium "Tradycje bożonarodzeniowe na Kujawach".

Edukacja w Cyfrowym Wymiarze po raz szósty

                              Zapraszamy Was serdecznie 11 i 12 maja  na szóstą już edycję konferencji                                                      „Edukacja w Cyfrowym Wymiarze”.

Ta edycja odbędzie się pod hasłem „Programowanie czas zacząć”.

My od programowania zdążyliśmy się uzależnić. Na majowej konferencji będziemy prezentować techniki i metody pracy związane z nauką programowania, zgodnie z nową podstawą programową. Naszym celem jest popularyzowanie wykorzystania programowania na różnych przedmiotach, zwłaszcza humanistycznych.

Zaplanowaliśmy interaktywne wykłady, które stanowić mają źródło inspiracji do prowadzenia zajęć i lekcji. Przekażemy informacje dotyczące rozwiązań technologicznych możliwych do wdrożenia w szkołach w ramach nauczania programowania i służące rozwijaniu myślenia komputacyjnego.

Będą z nami: Mistrzowie Kodowania oraz roboty: Finch, Photon, Edison, a także Ozoboty.

Na konferencję zapraszamy do siedziby Kujawsko – Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku, ul. Nowomiejska 15 a. 

Ze względu na charakter konferencji liczba uczestników jest ograniczona, dlatego o udziale decyduje kolejność zgłoszeń.

PROGRAM KONFERENCJI                                                Zgłoszenia: m.brewczynska@cen.info.pl 

                                                                                                                                            tel.: 54-231-33-42 wew. 19 lub 31

Co się dzieje w bibliotece ?

Dzieje się naprawdę wiele. 

Na załączonych obrazkach zobaczycie, jak eksperymentujemy ze światłem i programujemy bez komputerów, ku zachwytowi oraz uciesze młodych, a zwłaszcza najmłodszych uczestników bibliotecznych zajęć edukacyjnych. 

To niekonwencjonalne sposoby na zanurzenie się w magię lektury.

               
             Alchemia światła                                                                                                                                       Programowanie          

                 

Uzależnieni od kodowania

Potrafimy dostrzec możliwość kodowania prawie wszędzie, mimo tego ciągle szukamy inspiracji i pomysłów na nasze kolejne działania.

A jako entuzjaści kodowania i programowania znaleźliśmy sposób na miłe spędzenie soboty😏! W ten dzień doskonaliliśmy nasze umiejętności pod czujnym okiem Mistrzyń Kodowania - Agnieszki i Ani👍.

Jak myślicie? co tym razem Wam proponujemy?

     naszą ulubioną stronę Mistrzów Kodowania 👉TUTAJ

     zajęcia biblioteczne z wykorzystaniem programowania i kodowania  👉 TUTAJ

     warsztaty „Podstawy kodowania i programowania w praktyce szkolnej”👉 TUTAJ

A TUTAJ fotorelacja z warsztatów

👇

I zaczynamy kołowanie…

To już ostatni dzień ferii w naszej bibliotece. Oczywiście kończymy je nietypowo – dopasowując się do aury rozgrzewamy nasze szare komórki ruchem zaprogramowanym w takt muzyki. W tle pracujemy ze Scratchem, Scottie Go! i … ciepłym i puchatym, które przeniosło się do wirtualnej rzeczywistości i zagościło w aplikacji Kodable!

   Polecamy strony WWW do nauki kodowania:  
                                              

                                    KODABLE               SCRATCH                                    

             

I oczywiście literaturę z naszych zbiorów, którą już teraz można zamówić i wypożyczyć w naszym katalogu

Zachęcamy także do zapoznania się z naszymi autorskimi artykułami dotyczącymi tematu:

• Magdalena Brewczyńska, Minecraft na usługach biblioteki ,  Biblioteka Centrum Informacji 2016, nr 2, s. 9-10.
• Magdalena Brewczyńska, Marcin Ćwikliński, Apka dla biblioteki czyli Jak stworzyć aplikację mobilną dla biblioteki, Biblioteka Centrum Informacji 2015, nr 4, s. 7-9.
• Barbara Leszczyńska, Programujemy w bibliotece , UczMy 2015, nr 2, s. 53.

A tutaj  obejrzyjcie zdjęcia:

Zakodowani na bezpieczny Internet

Kolejny dzień ferii zbiegł się z obchodami Dnia Bezpiecznego Internetu, który w tym roku obchodzony był 7 lutego. Dlatego wczorajsze zajęcia przebiegały pod hasłem „Razem zmieniamy Internet na lepsze”. Gośćmi zajęć byli uczniowie Szkoły Podstawowej nr 20 we Włocławku.

Dzieci przypomniały sobie zasady bezpiecznego żeglowania po sieci. Rozmawialiśmy o tym, że Internet to nie tylko źródło wiedzy i rozrywki, ale miejsce, po którym krążą dziwne i niebezpieczne stwory zwane Sieciuchami: Kradziej, Bełkot, Śmieciuch i Kłamacz. 

A ponieważ bardzo lubimy kodować, dlatego przemierzaliśmy sieć, tworząc algorytmy dla Sieciaków: Kasi i Tomka. Staraliśmy im się pomóc bezpiecznie przemierzać wirtualny świat.

Na koniec spotkania dzieci doszły do wniosku, że Internet nie jest dobry ani zły; źli bywają tylko ludzie, którzy go używają!

          

A ponieważ lubimy dzielić się wiedzą polecamy bezpieczne i przyjazne strony www dla dzieci:

Ferie z Klopsikiem

To już kolejny dzień Ferii w KPCEN w naszej bibliotece. Motywem przewodnim dzisiejszego spotkania stało się programowanie. Dzieci uczyły się układać proste skrypty pozwalające naszej maskotce – Klopsikowi przedostawać się przez labirynty i uniknąć niebezpieczeństw. Układaliśmy przy tym pasjonujące opowiadania, które wkrótce opublikujemy! 

Skrypty towarzyszyły nam również przy układaniu tańca dla robotów.

Podczas zajęć wykorzystywaliśmy między innymi grę Scottie Go! Dzięki umiejętnościom programowania, które dzieci przećwiczyły zarówno na kratownicy, jak i w innych środowiskach pracy z różnymi apkami - losy  sympatycznego kosmity Scottiego – Klopsika potoczyły się dobrze. Pomogliśmy Scottiemu - Klopsikowi zdobyć części zamienne do pojazdu programując jego ruchy. Ale to dopiero początek naszej przygody z programowaniem!

Chcesz otrzymać ciekawy scenariusz zajęć z programowania? Napisz do nas na blogu i odpowiedz na pytanie: co dla Ciebie znaczy programowanie?

Więcej o grze:

TUTAJ

                                                                     

Zobacz więcej zdjęć:

Programujemy się na 2017 rok

Guru XXI wieku to bez wątpienia liderzy branży informatycznej. Ich nieszablonowe myślenie - mówiąc górnolotnie - zmienia oblicze całej planety i wpływa na życie miliardów ludzi.

Mówiąc zaś konkretnie – wpływa także na współczesną edukację i życie oraz pracę nas, polskich nauczycieli.

Stwierdzenia, jak te poniżej, to jeszcze niedawno było science fiction:

„Wszyscy w tym kraju powinni nauczyć się programować komputer, ponieważ to uczy człowieka jak myśleć.” Steve Jobs, współzałożyciel, prezes i przewodniczący rady nadzorczej Apple Inc.

 „Chcę, by każdy uczeń na świecie miał lekcje z programowania. Nie po to, by każdy został programistą, ale by każdy nauczył się logicznego myślenia.” Vinton Cerf, wiceprezes Google i jeden z „ojców” Internetu.

Każdy może nauczyć się programowania 

ZOBACZ

I tak oto programowanie, stanowiące jedną z kluczowych kompetencji XXI wieku, wkracza do powszechnego nauczania. Od przyszłego roku szkolnego w Polsce będą się go uczyć już przedszkolaki.

Nauczyciele bibliotekarze przygotowują się do upowszechniania programowania, aby wspierać nauczycieli i szkoły.

Mamy doświadczenia w Scratch'u zdobyte z Mistrzami Kodowania, wzięliśmy udział w Godzinie Kodowania 2016 i organizujemy BiblioKod. Jeśli chcecie dowiedzieć się więcej o naszym projekcie, śledźcie nasz blog. Już wkrótce szczegółowe informacje.

Zaopatrzyliśmy się w innowacyjną grę do nauki kodowania dla najmłodszych Scottie Go, którą już teraz wykorzystujemy na otwartych zajęciach edukacyjnych.

A co Wy sądzicie o programowaniu? Jak się przygotowujecie do nowego wyzwania? Podoba Wam się? A może już programowaliście z Waszymi Uczniami i macie w związku z tym ciekawe spostrzeżenia?