Nauczanie języka polskiego jako obcego - nowe tytuły

 

Co miesiąc uzupełniamy nasze zasoby o nowości, które mogą zainteresować nauczycieli i studentów. W marcu zakupiliśmy 36 nowych tytułów na aktualne w oświacie i pedagogice tematy. Warto zwrócić uwagę na te poświęcone nauczaniu języka polskiego jako obcego. Znajdziemy tutaj następujące pozycje:

1. Mówię po polsku : ćwiczenia dla obcokrajowców : poziom A1 i A2 / Monika Gworys, Anna Mądrecka. - Wydanie I.  - Kraków : Prolog Publishing, 2021. Sygn. 100989
2. Nauczanie języka polskiego jako obcego w perspektywie refleksyjnej i kulturowej / Monika J. Nawracka. - Kraków ; Gliwice : Wydawnictwo Księgarnia Akademicka, 2020. Sygn. 100988
3. Polski krok po kroku : junior : gry i zabawy językowe. 1 / [Paulina Kuc, Iwona Stempek]. - Kraków : Glossa, Polish Language School, [2017]. Sygn. 100986
4. Polski krok po kroku : junior : gry i zabawy językowe. 1 / [Paulina Kuc, Iwona Stempek]. - Kraków : Glossa, Polish Language School, [2017]. Sygn. 100985
5. Po polsku 1 : podręcznik studenta : nowa edycja / Małgorzata Małolepsza, Aneta Szymkiewicz. - Wydanie I.  - Kraków : Prolog Publishing, copyright 2020. Sygn. 100984
6. Po polsku 1 : zeszyt ćwiczeń : nowa edycja / Małgorzata Małolepsza, Aneta Szymkiewicz. - Wydanie I.  - Kraków : Prolog Publishing, copyright 2020. Sygn. 100983
7. Polski krok po kroku : junior : seria podręczników do nauki języka polskiego jako obcego. 1 / Iwona Stempek, Paulina Kuc, Małgorzata Grudzień. - Kraków : Glossa, Polish Language School, 2015. Sygn. 100990
8. Polski krok po kroku : junior : seria podręczników do nauki języka polskiego jako obcego : zeszyt ćwiczeń. 1 / Iwona Stempek, Paulina Kuc, Małgorzata Grudzień. - Wydanie pierwsze.  - Kraków : Glossa, Polish Language School - Polish-courses.com, 2016. Sygn. 100991
9. Polski w obrazkach 2 : praktyczne plansze dydaktyczne / Iwona Stempek, Joanna Czyż ; [rysunki: Małgorzata Mianowska, Eliza Luty]. - Wydanie pierwsze.  - Kraków : Polish-courses.com, 2021. Sygn. 100987

 Zachęcamy do wypożyczania

👉KATALOG ONLINE👈

Nie daj się dezinformacji

 O dezinformacji i fake newsach słyszycie z pewnością wiele. Czasy pandemii, a w ostatnim miesiącu wybuch wojny za naszą wschodnią granicą obfitują w wysyp fałszywych wiadomości. Niektóre są bezmyślnie powtarzaną, powielaną i udostępnianą w social mediach plotką, inne z premedytacją tworzonymi informacjami, których głównym celem jest sianie  strachu i zamętu.

Nie dajmy się dezinformacji. Jeżeli jakaś wiadomość budzi w Was silne emocje, wywołuje niepokój, powoduje, że czujecie się oburzeni, zagrożeni, przestraszeni  - STOP. Nie powielajcie jej, nie udostępniajcie znajomym, nie komentujcie, nie lajkujcie ani nie oznaczajcie smutną lub zagniewaną buźką. To podbija jej popularność w sieci. Najpierw wykonajcie pięć prostych kroków, które pozwolą na chwilę refleksji, ochłonięcie i ocenę, ile jest warta. Nic tak nie szkodzi fake newsom jak ich IGNOROWANIE.

👉Kliknij i rozwiń nasz mini poradnik👈

Dziecko - odbiorca literatury

Na naszych półkach możecie znaleźć niejedną publikację Alicji Ungeheuer-Gołąb, dr hab. nauk humanistycznych z zakresu literaturoznawstwa o specjalności: literatura dla dzieci i młodzieży. Autorka zajmuje się badaniami nad literaturą dziecięcą, w powiązaniu z pedagogiką i psychologią. W kręgu jej analiz literaturoznawczych zawsze pozostaje dziecko jako odbiorca literatury. W naszej czytelni odnaleźć można:

Książki

1.      Literackie inspiracje w rozwoju przedszkolaka / Alicja Ungeheuer-Gołąb. - Warszawa : Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, 2012. Sygn. 95691 Czytelnia

2.    Rozwój kontaktów małego dziecka z literaturą : podręcznik / Alicja Ungeheuer-Gołąb. - Warszawa : Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich ; [Rzeszów] : Uniwersytet Rzeszowski, 2011. Sygn. 93613 Czytelnia

3.  Noosfera literacka : problemy wychowania i terapii poprzez literaturę dla dzieci / pod red. Alicji Ungeheurer-Gołąb, Małgorzaty Chrobak. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2012. Sygn. 94802 Czytelnia

4.  Tekst poetycki w edukacji estetycznej dziecka : o metodzie ekspresywnego wykonania utworów poetyckich / Alicja Ungeheuer-Gołąb. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2007. Sygn. 90170

Artykuły z czasopism

1.     Literatura dziecięca jako narzędzie w badaniach pedagogicznych na przykładzie badań prowadzonych w grupie nauczycieli-wychowawców przedszkolnych / Alicja Ungeheuer-Gołąb. - 2017. // Edukacja małego dziecka. T. 12, Kierunki zmian w edukacji i stymulacji aktywności twórczej s. 29–40. 

Zachęcamy do zapoznania się z nimi!

👉KATALOG ONLINE👈

Światowy Dzień Wody

Obchodzimy dziś Światowy Dzień Wody, który został ustanowiony w 1992 roku przez Organizację Narodów Zjednoczonych. Jego celem jest zwrócenie uwagi społeczeństwa na problemy związane z zasobami słodkiej wody na świecie i jej marnotrawienie. Według danych Głównego Urzędu Statystycznego przeciętny Polak zużywa nawet do 100 litrów wody dziennie. Tymczasem zasoby wody na świecie kurczą się. Rozwiążcie nasz quiz o wodzie i dowiedzcie się, co wiecie o jej oszczędzaniu.

💧ROZWIĄŻ QUIZ💧

Pola Negri i jej plan na życie

31 marca zapraszamy na bezpłatny wykład online o najsłynniejszej lipowiance - Poli Negri. Wykład będzie towarzyszył otwarciu wystawy zorganizowanej w Roku Poli Negri w województwie kujawsko-pomorskim.

Zapisy na wykład: 👉TUTAJ

Więcej o Poli Nergi i jej związkach z Lipnem: 👉 TUTAJ

Biblioteki dla Ukrainy

Nauczyciele pracujący z uczniami z Ukrainy mogą szukać wsparcia w realizacji swoich zadań na stronie Biblioteki dla Ukrainy.

Strona jest skierowana do bibliotek, które stoją przed wyzwaniami – wspierania osób przybyłych z Ukrainy, ale też dostosowywania oferty bibliotecznej dla swojej społeczności, której te osoby już niedługo staną się częścią.

Witryna kieruje do stron z przydatnymi zasobami online, w tym książkami w języku ukraińskim i materiałami do nauki języka polskiego (jako obcego), udostępna wzory dokumentów do pobrania. Zamieszcza także materiały na temat dezinformacji, bo właśnie teraz bardzo ważne jest, by umieć ją rozpoznawać i skutecznie się przed nią bronić.

Na stronie znajdziecie zebrane i uporządkowane zasoby do wykorzystania w działaniach edukacyjnych biblioteki oraz przykłady takich działań.

Witryna powstała w ramach dwóch przedsięwzięć Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności – Programu Rozwoju Bibliotek oraz programu „Sektor 3.0”, których realizatorem jest Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego.   

Dzień liczby Pi

 14 marca Światowy Dzień Liczby Pi

Poznaj swój mózg

Mózg to jeden z najbardziej fascynujących i najbardziej wartych poznania organów. Chociaż nauka rozwija się tak dynamicznie i coraz więcej tajemnic ludzkiego ciała odkrywa, to nadal nie do końca rozumiemy procesy zachodzące w mózgu.

Profesor psychologii, neurobiologii i wirusologii molekularnej, immunologii i genetyki klinicznej na Uniwersytecie Stanowym Ohio, Gary L. Wenk, światowej sławy badacz mózgu i nagradzany pedagog, w książce Mózg. Co każdy powinien wiedzieć przedstawia zarys odpowiedzi, jakie nauce udało się do tej pory uzyskać. Są to najbardziej podstawowe, a jednocześnie rzetelne i aktualne informacje na temat ludzkiego mózgu, przedstawione w języku i formie przystępnych dla laika.

Już same tytuły poszczególnych rozdziałów zachęcają do zagłębienia się w lekturze: Jak powstają wspomnienia, w jaki sposób są przywoływane i czy utrzymują się przez całe życie? Skąd się biorą choroby Alzheimera, Parkinsona, amnezja, schizofrenia? Jak jedzenie i używki wpływają na mózg? Dlaczego śpimy i śnimy oraz dlaczego sen jest tak ważny? Jak się starzeje mózg, a wreszcie skąd i dlaczego tyle potrafi?

I w końcu jedna, ale jakże miła, z porad profesora: Jedzcie czekoladę! Ile i kiedy? Tego dowiecie się z naszego e-booka. Książka jest dostępna dla naszych zainteresowanych użytkowników w bezpłatnej, czynnej całą dobę wirtualnej czytelni Ibuk Libra.

Książka z półki

Książka znajduje się w naszej czytelni pod numerem 98443.

Polska i zagraniczna literatura dotycząca neurodydaktyki cieszy sią coraz większym zainteresowaniem nauczycieli, którzy zauważają, że edukacja przyjazna mózgowi jest najbardziej skuteczna. Dlatego wydana pod redakcją Mirosława Kowalskiego praca pod intrygującym tytułem Edukakcja i/a mózg. Mózg i/a edukacja kieruje na siebie uwagę, zwłaszcza w Tygodniu Mózgu.

Mózgi uczniów są prawdziwymi maszynami uczącymi się. Zrozumienie, jak przyswajają, przetwarzają i przechowują informacje jest nie tylko przydatne, ale i fascynujące. Czym są neurony lustrzane, jak działa hipokamp, jak mózg wykorzystuje dopaminę, a jak kortyzol? Na jakiej podstawie Howard Gardner opiera teorię pięciu umysłów przyszłości? I na koniec najważniejsze dla nas - jaki związek mają odkrycia neuronauk z procesem uczenia się i nauczania. 

Należy uświadomić sobie, że wiedza zdobywana w szkole ma wpływ na późniejsze życie. Wpływ na ów proces mają nauczyciele ze swoim podejściem i sposobem wychowania. - twierdzą autorzy.

Warto pogłębiać wiedzę o tym, jak pracują mózgi naszych uczniów, aby lepiej ich rozumieć, modyfikować metody pracy, stwarzać w szkole środowisko sprzyjające radości, kreatywności i innowacyjności.

Neurodydaktyka na matematyce

 Na matematyce mózg powinien pracować na najwyższych obrotach - wiadomo. Powinien być w odpowiedniej kondycji i wypoczęty. Nie jest więc wskazane, aby zajęcia z matematyki w planach lekcji były ujęte na koniec długiego i męczącego dnia w szkole. A jak dbać o kondycję mózgu? Warto pamiętać o trzech ważnych elementach. 

Po pierwsze - zdrowa dieta. Jesteście zdziwieni, jak to co jemy może pomóc na matematyce? Dzięki odpowiedniej diecie budujemy florę bakteryjną jelit, ta wspiera układ immunologiczny i mniej chorujemy. Jelita są bezpośrednio połączone z mózgiem, a ich kondycja wpływa na jakość pracy mózgu.

Po drugie - ruch. Aktywność fizyczna poprawia krążenie krwi, która przepływa przez mózg dostarczając mu tlen i substancje odżywcze.

Po trzecie - sen. Nie traktujmy go jak straty czasu, bo nocny wypoczynek odgrywa kluczową rolę w procesie uczenia się. To wówczas utrwalają się w pamięci długotrwałej wszystkie zdobywane wiadomości. Podczas snu mózg uwalnia się z toksyn. Brak snu to rozdrażnienie i osłabiona koncentracja, które bardzo przeszkadzają na lekcjach matematyki. I wszystkich innych oczywiście także.